9h00 – 11h30:Mesa Redonda: Educação Sócio Ambiental e Direitos Humanos 

SALA 307 (3º. ANDAR)

Mediação: Profa. Dra. Rose Pinheiro (Universidade Anhembi Morumbi)

 

- Direito a informação, à expressão e à construção do conhecimento: a educomunicação na gestão participativa de Unidades de Conservação - Profa. Ms. Débora Menezes (USP).

- Ética sócio ambiental e funcionalidade dos Direitos Humanos: críticas e perspectivas" - Prof. Dr. Paulo Santos Almeida (EACH-USP)

 

12h00 – 13h00 - Intervalo para o almoço

 

13h00 – 15h00 - Oficinas

 

SALA 1

OFICINA: Radiojornalismo na escola

Carmen Lúcia Melges Elias Gattás - Formadora de Professores na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo; Ludmilla Mignaco - EMEF ALMIRANTE TAMANDARÉ; Silene Pereira Goulart Bexiga - EMEF João Domingues Sampaio e alunos da Rádio Calafrio.

 

A partir da cobertura de uma Intervenção Socioambiental, que teve como resultado a criação de uma Horta Medicinal na EMEF João Domingues Sampaio, os alunos da Rádio Calafrio (meninos com a idade entre 9 e 14 anos) vão nos contar como produziram o programa de rádio sobre o evento.  Antes de mostrarem a cobertura, a Formadora Carmen Gattás, do Programa “Nas Ondas do Rádio” (SME), vai nos falar sobre a proposta dessa intervenção socioambiental, acompanhada das professoras Ludmilla e Silene que ajudaram a promover o evento.  A Educomunicação transformando as relações da comunidade escolar e seu entorno.

 

SALA 5

E praça

OFICINA: Mandala da Sustentabilidade

Fernanda Olivieri de Lima- PPGEDUC- UFRRJ

 

A presente oficina visa estabelecer elos de comunicação baseados nas teorias da era das redes e teia da vida. Com foco na temática socioambiental a oficina visa relacionar temas geradores dos questionamentos socioambientais da atualidade com viés de interrelacionar, de forma dinâmica e participativa, conhecimentos e reflexões acerca das novas tendências do movimento agroecológico. A oficina ao ar livre será uma instalação em formato de mandala, onde os participantes vão interagir com palavras que relacionem com os questionamentos socioambientais e a partir do diálogo de saberes vão identificar possíveis soluções e se manter atualizados acerca dos movimentos ecológicos.

 

SALA6

OFICINA: Formação de professores na educação básica para o uso das múltiplas linguagens.

Gleice De Divitiis Rosa – PUC/SP

 

A partir do pensamento de que diferentes mídias exercem uma significativa relação de poder na sociedade, principalmente dos países em desenvolvimento como o Brasil, discuti-las de forma crítica e reflexiva no ensino básico torna-se imprescindível para a formação cidadã dos estudantes. Inclusive, embora ainda muito incipiente, alguns cursos de licenciatura já debatem a temática com os futuros professores, no intuito de trazer o processo de ensino-aprendizagem para perto da realidade da comunidade escolar. Nesse sentido, a oficina “Formação de professores na educação básica para o uso das múltiplas linguagens comunicacionais” observará a inserção das diferentes mídias na escola, como a possibilidade de recursos didáticos e, como instrumentos para a construção da cidadania. Na oportunidade, os participantes conhecerão alguns projetos já instituídos que se utilizam das múltiplas linguagens comunicacionais no ensino básico; realizarão atividades que poderão ser aplicadas com alunos do ensino fundamental e médio e, o que foi produzido durante a referida oficina será publicado em um blog criado para o evento.

 

SALA 8 

OFICINA: Sexualidade e Gênero - A transexualidade na infância: mídia e sociedade.

Andressa Caprecci; Bruna Pontes; Elisa Christina Motta; Iuri Gabriel Bonfim; Jefferson Onoe Ganev; Juan Rodrigues Quintas; Luiz Fernando Fontes Teixeira; Raíra Torrico Santos; Sattva Orasi- ECA/USP.

 

A oficina visa proporcionar aos participantes um olhar distinto sobre gênero e sexualidade, por meio da abordagem teórica de alguns tópicos fundamentais e de um exercício de experimentação dos estereótipos sexuais e diferenças de gênero. Após uma breve apresentação do tema, realizaremos a distribuição dos participantes em dois grupos distintos. Com bases nas lembranças de infância vivenciaremos como o processo da identificação de gênero é construído e moldado culturalmente e como os principais órgãos da sociedade (família, escola, mídia, etc.) os reproduzem e reforçam sua interiorização em cada um de nós evidenciando para os participantes que a repressão sexual tem seu início na fase da infância, por meio do que se acredita ser o imposto pelos bons costumes e pela moral do grupo ao qual está inserido o indivíduo.  Ao fim apresentaremos os resultados obtidos e abriremos a discussão sobre como, individual ou coletivamente, podemos mudar nossa forma de recepção de informações e introspecção de temas, apresentando alguns estudos de caso de transexualidade na infância e os conflitos gerados pela cultura.

 

SALA 9 

OFICINA: imersão em movimentos sociais, lutando para mudar o mundo

Sidnei Rodrigues; Guilherme Yazaki; Danilo Reis; Janaina Soares; Natalia Cruz; Julia Gussoni; Tatiana Luz. - ECA/USP.

 

Oficina de imersão em movimentos sociais: lutando para mudar o mundo Dada a atual conjuntura política do país, acreditamos que seja importante trazer a discussão sobre o funcionamento e a importância dos movimentos sociais no Brasil e, principalmente analisar como tais movimentos são retratados pela mídia. A oficina se divide em dois momentos: primeiramente os participantes vão vivenciar a experiência de lutar por uma causa social. E no segundo momento, trabalharemos com leitura crítica da mídia a partir dessa vivência. Ambas as atividades contarão com debates entre participantes e mediadores durante e após suas respectivas realizações.

 

SALA 11 

OFICINA: Trilhando a Base Nacional Comum Curricular

Patrícia Beyersdorf; Mariana Pereira; Carine Nascimento; Meire Yokota- ECA/USP

 

Com base na necessidade de falar sobre o Plano Nacional Comum, o Sistema Nacional de Educação e principalmente entender melhor a Base Nacional Comum Curricular, criamos um jogo de tabuleiro quefacilita esse processo. Ao trilhar os caminhos da BNCC, os participantes da oficina poderão compreender o que ela propõe, assim como entender suas consequências, positivas e negativas. Pretendemos incitar, através da diversão, o questionamento do público sobre o assunto, assim como trazê-lo à tona, uma vez que muitas vezes é colocado de lado. Durante o jogo, rolarão discussões para ouvir as diversas opiniões sobre os tópicos ressaltados. 

 

SALA 24 

OFICINA: Democratização dos meios de comunicação - O jogo

Ananda Postiglione; Jefferson Silveira; João Alonso; Carla Grella; Caio Treft; Daniella Fideles; Anna Broggi- ECA/USP

 

Dinâmica colaborativa baseada na democratização dos meios de comunicação e participação popular. Nossa proposta é, a partir da experiência educomunicativa, levar os participantes da dinâmica a uma reflexão sobre os conceitos e problemas que giram em torno do debate envolvendo a Democratização dos Meios de Comunicação.

 

SALA 21 

OFICINA:  Amarelinha da Juventude

Alexandre Moreira; Camila Hermínio; Juscilene Alves; Rodolfo Santana e Stefannia Brito - ECA/USP.

 

Lembrando de uma antiga brincadeira, a oficina levará os participantes a jogarem a Amarelinha da Juventude, a partir de um cenário atual, o grupo terá o trabalho coletivo de percorrer as 10 casas até uma proposta mais ideal daquilo que acreditamos ser a juventude ideal embasado no estatuto da juventude decretado em 2013. Através de discussões coletivas e colaborativas, os participantes, vão construir coletivamente os caminhos a serem percorridos pelas políticas públicas e possivelmente ações de educomunicação para possibilitar os jovens suas garantias de direitos com respaldo na lei.

 

SALA 23 

OFICINA: PRODUÇÃO MIDIÁTICA NA ESCOLA - IMPRENSA JOVEM

Carlos Alberto Mendes de Lima – SMESP

 

A oficina visa dotar os participantes de técnicas e práticas no uso de mídias na escola, notadamente o rádio e a construção da uma imprensa jovem.

 

15:15 - 17:15 -  Apresentação de trabalhos nas Sessões dos Eixos Temáticos

 

SALA 1 - 15h15-17h15

Educomunicação Socioambiental e Direitos Humanos
Coordenador: Cláudio Lima Ferreira - Universidade Anhembi Morumbi, SP.

 

-O desafio da conciliação entre redução e complexidade na educação ambiental: a educomunicação como projeto político pedagógico. Thaís Brianezi e Marcos Sorrentino- Oca - Laboratório de Educação e Política Ambiental (ESALQ/USP), SP.
-A Formação de Profissionais Sociais e Éticos: O Ensino de Arquitetura e Urbanismo no Brasil. Cláudio Lima Ferreira - Universidade Anhembi Morumbi, SP.
-A Educomunicação Socioambiental em empreendimentos lineares. Cristiane Holanda - UMESP, SP.

 

SALA 5 - 15h15-17h15

Educomunicação e Saúde Integral

Coordenador: Hércules J. M. Barros - Universidade de Brasília, DF

 

-A educomunicação e o reencontro com a capacidade de comunicação com os jovens. Hércules J. M. Barros - Universidade de Brasília, DF. 
-Produção e divulgação de vídeos com abordagem educativa nutricional para jovens em site público de compartilhamento de vídeos. Felipe Daun- Faculdade de Saúde Pública/USP, SP.
-A cena musical da atualidade e a saúde da audição. Marli Batista Ávila - Universidade Anhembi Morumbi, SP

 

SALA 6 - 15h15-17h15

Educomunicação, Mídias e Espaços Educativos

Coordenação: Débora Burini - Universidade Federal de São Carlos, SP.

 

-Uso do WhatsApp como ferramenta de aprendizagem e aproximação entre docente e discentes: O caso da disciplina de agenciamento turístico. Douglas Silveira de Assis - Universidade Anhembi Morumbi, SP. 
-A Escola na Tela da TV uma proposta multidisciplinar para o ensino. Débora Burini - Universidade Federal de São Carlos, SP. 
-A interação entre a educação formal e a indústria de tecnologia: interesses e tensões, numa perspectiva educomunicativa. Carolina Pedrosa Cardoso Itocazo - ECA/USP, SP.

 

SALA 8 - 15h15-17h15

Educomunicação, Mídias e Espaços Educativos

Coordenador: Ricardo Tsutomu Matsuzawa - Universidade Anhembi Morumbi, SP.

 

- A experiência audiovisual na escola pública e as possibilidades midiáticas com o portal do professor. Mara Dutra Ramos Rios - Universidade Federal de Uberlândia, MG.
-Práticas educomunicativas no contexto escolar: obstáculos e perspectivas. Bárbara Chiodini Axt Hoppe- Universidade Federal de Santa Maria, RS.
-Avaliação formativa: Projeto interdisciplinar, atendimento, feedback no ensino do audiovisual. Ricardo Tsutomu Matsuzawa e Leandro Vieira Maciel. Universidade Anhembi Morumbi, SP.

 

SALA 9 - 15h15-17h15

Educomunicação, Mídias e Espaços Educativos

Coordenador: Carlos Eduardo de Almeida Sá - Universidade Anhembi Morumbi, SP.

 

-Educomunicação, cultura e artes visuais: reflexões para o professor. Carina Aparecida Bento da Costa e Diva Souza Silva - Universidade Federal de Uberlândia, MG.
-A educação em tempos de sedução da imagem e o Erosmorinianocomo possibilidade de resgate dos sentidos. Carlos Eduardo de Almeida Sá - Universidade Anhembi Morumbi, SP.
- Cinema na grade curricular: Uma experiência educomunicativa dentro da Pedagogia Freinet. Saulo de Sousa Silva - Colégio Santa Felicidade, Jundiaí, SP.

 

SALA 11 - 15h15 -17h15

Educomunicação socioambiental e direitos humanos

Coordenador: Célio Alves Ribeiro - Secretaria de Educação do Estado do Ceará

 

-Conhecimentos ambientais do Rio Mundaú gerando ações educomunicativas. Célio Alves Ribeiro - Secretaria de Educação do Estado do Ceará, CE e Marcilio Rocha Ramos – Universidade Federal da Bahia, BA.

-Natureza em Foco: Uma Prática Educomunicativa. Valéria Patrícia Martins dos Reis e Diva Souza Silva. Universidade Federal de Uberlândia, MG.

-Educação e Agroecologia- Tecendo relações. Fernanda Olivieri de Lima -PPGEDUC- UFRRJ, RJ.

 

SALA 24 - 15h15 -17h15

Educomunicação e Saúde Integral

Coordenador: Heinrich Araujo Fonteles - Uniitalo e FMU, SP.

 

- A gameficação: o que custa à educação?  Heinrich Araujo Fonteles - Uniitalo e FMU, SP.
- DST (Debates Socialmente Transmissíveis): O diálogo e a Educomunicação como práticas libertadoras. Raphael Henrique de Araújo Vieira. Universidade Federal de Uberlândia, MG.
- Educomunicação em Nutrição no Ensino Fundamental. Camila dos Santos Pereira - Centro Paula Souza, Ana Maria Cervato Mancuso - Faculdade de Saúde Pública/USP e Eduardo Purgatto- Faculdade de Ciências Farmacêuticas/USP, SP.

 

SALA 21 - 15h15 -17h15

Educomunicação, Mídias e Espaços Educativos

Coordenação: Jenny Margoth de La Rosa Uchuari- USP, SP.

 

-A Educomunicação em destaque no cotidiano escolar. Lilian Cristina Gramorelli e Marisa Ester Aldecôa Rosseto- Colégio Marista Arquidiocesano, SP.
-Intervenção Educomunicativa: As Oficinas De Reportagem Na Escola Frei Dagoberto Romagem Campo Limpo Paulista/SP. Kellen Messias de Melo - Faculdade Campo Limpo Paulista, SP.
-Onde estão os vulneráveis? Uma aproximação ao aprendizado não formal usando como apoio as mídias sociais. Jenny Margoth de La Rosa Uchuari- USP, SP.

 

SALA 23 - 15h15 -17h15

Educomunicação, Mídias e Espaços Educativos

Coordenação: Suéller Oliveira da Costa - Programa Jornal e Educação (PJE), da Associação Nacional de Jornais, SP.

 

-O jornal em parceria com a Educação - Uma abordagem educomunicativa do projeto Dat - Formando o cidadão do futuro. Suéller Oliveira da Costa - Programa Jornal e Educação (PJE), da Associação Nacional de Jornais, SP.
-O Legado Jovem: um espaço de protagonismo juvenil na Escola Estadual Victor Geraldo Simonsen. Felipe dos Santos Schadt- Faculdade Campo Limpo Paulista, SP.
-A Pedagogia de Projetos e a Educomunicação: uma parceria de sucesso. Adolpho Queiroz, Adriene Sttéfane Silva e Maria Aparecida da Silva Moura- Universidade Federal de Uberlândia, MG.

 

 

SALA 19 - 15h15 -17h15

Educomunicação, Mídias e Espaços Educativos

Coordenação: Diva Souza Silva - Universidade Federal de Uberlândia, MG.

 

-A Dança na escola como uma possibilidade Educomunicativa. Diva Souza Silva e Maria Aparecida da Silva Moura - Universidade Federal de Uberlândia, MG.
-Núcleo de Comunicação e Educação Popular: Relato de experiência no Centro de Socioeducação (Cense) Fazenda Rio Grande. Matheus Piovesana do Nascimento, Camila Wzorek, Lisyê Zadorosny, Letícia Alves Graton, Plínio Luis Pereira Lopes e Guilherme Carvalho- Universidade Federal do Paraná, PR.
-Webrádio e WebTv: utilizando tecnologias da informação para contribuir nos processos educacionais inclusivos.Henrique Tavares Barum, William Machado Silva, Mariana Pouey da Cunha, Julia Moraes de Andrade, Yuri Nobre da Roza e Marislei Ribeiro da Silveira - Universidade Federal de Pelotas, RS.

 

SALA 13 - 15h15 -17h15

Educomunicação, Mídias e Espaços Educativos

Coordenação: Telma Martins Peralta - Universidade Anhembi Morumbi, SP.

 

-A Implementação de Projetos Sociais em Diferentes Contextos: a busca pela melhoria da sociedade no escopo da atuação docente. Telma Martins Peralta - Universidade Anhembi Morumbi, SP.
-Educomunicação em ação: o curso de Redes Sociais na Escola promovido pela Prefeitura Municipal de São Paulo. Daniele Próspero, Maria Salete Prado Soares, Silene Lourenço e Kassandra Brito de Carvalho - ECA/USP, SP.
- Núcleo de Comunicação e Educação Popular: Relato de experiência no Colégio Estadual Manoel Ribas. Vinicius do Prado, Amanda Lüder, Larissa Abrão Guimarães, Maria Melora Moura, Plínio Luís Pereira Lopes, Thaissa Falcão - Universidade Federal do Paraná, PR.

 

18h00 - 20h00 – Cinema com debate: Educomunicação e Saúde Integral

Coordenação: Prof. Ms.Paola Diniz Prandini

Debatedoras: Carolina Platero Martinelli e Juliana Gonçalves

Local – sala 307 – 3º. andar

Filme: O Renascimento do Parto
Direção: Eduardo Chauvet
http://www.orenascimentodoparto.com.br/